时光如梭，不知不觉学期末悄然来临，期末总结能让老师们通过梳理自身工作，发现问题，总结问题，促进教师自我成长。2019年7月8日中午12:30，南山区教育幼儿园全体教职工齐聚三楼多功能厅，召开了2018—2019学年度第二学期总结会。
本学期，我园全体教职工在马晓梅园长的领导下，守正创新、立德修身、精业笃行，有收获，有感悟，有成绩，有反思。
感恩成长，真情流露
大方笃定的刘丛丹老师，分享了本学期开展的各种特色教育活动，从班级活动、年级活动到家长助教、社会实践活动，给大家呈现出一个立体大二班。
小二班何桃丽老师的总结从教师、家长、孩子三方展开，教师应该在反思中成长，家园共育工作需要付出更多的耐心、细心、爱心，并且以幼儿为本，提高幼儿生活自理能力，培养孩子自信心、责任感。
小一班李继磊老师从小班孩子的年龄特点出发，着重讲述孩子们自理能力的培养。家长助教工作应与时俱进，充分发挥家长资源，实现家园共育。
守礼有序的良好品德应该从小培养，陈燕璇老师通过多个案例分享了小三班是如何将懂礼貌、有秩序渗透在课程活动中的。
以大班毕业季为线索，何燕飞老师梳理了大四班本学期的课程内容，注重方法论研究的她分析了“纪录”和“表征”的运用对孩子们教育的重要性。同时何老师，在忙碌的毕业季中开展二十四节气课程活动，让孩子们直接感知节气变化，将节气融入生活中。
中一班李倩倩老师从每日分享、园本课程、节日节庆、传统文化季几方面对本学期工作做了总结。
廖丹老师针对中二班孩子的特点，设置有针对性的教育教学活动，潜移默化中影响孩子。
大三班郭思媚老师分别阐述了毕业季活动、社会性主题绘本活动和个节日节气教育活动，在工作中总结、反思、改进，赢得了家长们的高度肯定和认可。
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10 和蔼可亲的中三班丰小翠老师，以从心出发为主题，将齐心、开心、虚心、诚心融入到教学工作中，立足幼儿的需求和想法创设适宜教学活动，用心、用情、用功。
从十个班的班务总结中，我们看到了老师们本学期的教学成果和对自身教学工作的思考。接下来，教学主任吴建忠数据化整理分析了家园共育工作，将家长对教育幼儿园的评价提炼成“两好一高”——幼儿发展好、家长口碑好、教育质量高的概念，最后吴主任提出的关于儿童、教学、家长、成长的疑问，引发了在场老师的深思。
在总结会的尾声，马晓梅园长做了总结性发言。马园长表示从老师们的期末总结中看到了老师的成长、团队的精神，教育幼儿园团队的老师们就像红梅映着白雪，各具特色，朵朵芬芳，希望老师们怀着“念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之短”的良好品德，在教学工作中团结互助，不断思考、总结、进步，也预祝老师们假期快乐。
精细耕耘33载，深圳市南山区教育幼儿园作为省一级首批公办园，以不断沉淀的教学理念为学前教育贡献着自己的力量，正是因为有了善于总结和思考的教育幼教人，才让教育幼儿园不断进步、发展、壮大。
